Un blog para profesores de español

Ebook gratuito para profesores de español

Tenemos el placer de compartir hoy con todos nuestros lectores el primer ebook gratuito publicado en colaboración con LdeLengua, una iniciativa que busca aglutinar en un formato diferente publicaciones que han aparecido en nuestro blog. Con esta primera entrega, que lleva el título Ser profesor de español hoy, inauguramos la colección que será siempre de descarga … Read more

Cinco aplicaciones digitales que no deben faltar en tu clase de español

Cuando en 2003 Google compró Blogger, la plataforma de edición y publicación de blogs más exitosa hasta el día de hoy, nadie podía imaginar que se inauguraría una nueva etapa en la comunicación digital. Con la llamada web social se abrió un periodo vertiginoso en el campo de la innovación tecnológica, en el que estos … Read more

Aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo en la clase de español

Esta es la primera entrega de un artículo que tiene como finalidad establecer la diferencia entre el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo. En esta primera parte nos ocuparemos de hacer una descripción general de ambos métodos de trabajo, mientras que en la segunda entrega presentaremos una tipología de actividades trabajadas desde los diferentes enfoques … Read more

Ser profesor de español para jóvenes y niños

En los últimos años se ha hecho evidente que el crecimiento de las cifras del español como segunda lengua se está produciendo en especial en la educación secundaria, aunque también se ven datos esperanzadores en cursos de primaria e incluso en enseñanza infantil. Aunque este crecimiento es irregular, porque no afecta por igual a todos … Read more

Sobre las creencias docentes

Cuando empecé a formar a profesores de español, también empecé a ser consciente de muchos aspectos que hasta entonces no me había planteado, por ejemplo lo que pueden llegar a repercutir en el proceso de enseñanza y aprendizaje las creencias que llevamos al aula profesores y alumnos. Tanto los profesores en formación que no tienen … Read more

¿Qué concepto de lengua y aprendizaje llevo al aula? (y II)

Este artículo es la continuación del publicado anteriormente con la finalidad de remarcar la importancia de que los docentes reflexionemos sobre nuestra concepción de la lengua y del aprendizaje. En esta segunda parte nos centraremos no en las metodologías de enseñanza de lengua más importantes de los siglos XX y XXI,  sino en la descripción … Read more

¿Qué concepto de lengua y aprendizaje llevo al aula? (I)

Las metodologías de enseñanza de lenguas a lo largo de su historia se han visto influidas, por un lado, por  corrientes psicológicas (conductivismo, innatismo, cognitivismo, socioconstructivismo, interaccionismo, entre otras) y por corrientes lingüísticas (como el estructuralismo o el distribucionalismo), por otro. No es la finalidad de un artículo de estas características hacer un recorrido por … Read more

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