A veces, como profesionales de la enseñanza, nos encontramos con ideas fijas que rara vez se ponen en tela de juicio. Todos damos por sentado que promover la innovación y fomentar la creatividad en el aula ponen en marcha por sí mismos (prácticamente solo con nombrarlos) procesos necesarios y con un impacto positivo en los … Leer más
Cómo hacer hablar más a los estudiantes de español en clases en línea
Dada la situación actual, las clases en línea han supuesto una interesante alternativa en el ámbito educativo en general y en la enseñanza del español como lengua extranjera en particular. Tanto profesores como estudiantes hemos podido continuar nuestra actividad, y podemos decir, que nos hemos adaptado lo mejor posible, pese a nuestra inexperiencia y algunas … Leer más
Como mejorar tu salud cuando das clase on line.
Recientemente impartí un webinario junto con mis compañeros Daniel Martínez y Berta Sarralde, cuyo título era Diseñar una buena experiencia de aprendizaje. En esos momentos nos cuestionamos qué merece la pena aprender y también, y no menos importante, cómo. En este sentido el trabajo del profesor Ron Ritchhart dentro del Proyecto Zero de la Universidad … Leer más
En un primer artículo intentamos definir ese constructo tan repetido y usado al que llamamos autonomía de aprendizaje. En esta ocasión toca el turno a las posibles intervenciones pedagógicas en el aula que contribuyan al desarrollo de dicha autonomía en los aprendientes. Es importante volver a mencionar que la autonomía de aprendizaje es un acto … Leer más
La clave de la realización de tareas a través del dibujo reside en la reflexión gramatical cognitiva. Si consideramos la existencia de prototipos en el lenguaje (los significados esenciales) cuyo origen es espacial, podemos intentar realizar un dibujo del mismo que explique los ejemplos de un aspecto gramatical. De este modo, se produce una reflexión … Leer más
La autonomía del aprendizaje es un constructo que conviene aclarar para poder desarrollarlo en nuestras clases. El Diccionario de Términos Clave de ELE la caracteriza como voluntaria, intencional, explícita y analítica. Voluntaria e intencional implican que el alumno está de acuerdo en tomar las riendas de su propio aprendizaje colaborando con el profesor en el … Leer más
Todavía recuerdo mi primera clase de español que di. Por supuesto, me preparé a fondo, apenas dormí esa noche y llegué al aula con muchas ilusiones y miedos. Lo peor fue, paradójicamente, que olvidé llevar agua y una hora más tarde estaba casi sin voz. Lo mejor de aquel día fue que la alumna, era … Leer más
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