¿Por qué hablamos tanto los profesores en la clase de español?
Algunos consejos para mejorar el tiempo de habla del docente en la clase de español.
gestión del aula
Por qué son tan importantes las instrucciones en la clase de español
Dar instrucciones es una de las habilidades docentes más importantes para enfrentarse a la clase de español.
Innovación y creatividad en el aula de español: más allá de las buenas intenciones
A veces, como profesionales de la enseñanza, nos encontramos con ideas fijas que rara vez se ponen en tela de juicio. Todos damos por sentado que promover la innovación y fomentar la creatividad en el aula ponen en marcha por sí mismos (prácticamente solo con nombrarlos) procesos necesarios y con un impacto positivo en los … Leer más
Cómo hacer que los estudiantes hablen más en las clases en línea
Cómo hacer hablar más a los estudiantes de español en clases en línea
Las micropausas en las clases de español en línea
Dada la situación actual, las clases en línea han supuesto una interesante alternativa en el ámbito educativo en general y en la enseñanza del español como lengua extranjera en particular. Tanto profesores como estudiantes hemos podido continuar nuestra actividad, y podemos decir, que nos hemos adaptado lo mejor posible, pese a nuestra inexperiencia y algunas … Leer más
También es fundamental cuidar la salud de los profesores en estos tiempos
Como mejorar tu salud cuando das clase on line.
Espacios de pensamiento en la clase de ELE
Recientemente impartí un webinario junto con mis compañeros Daniel Martínez y Berta Sarralde, cuyo título era Diseñar una buena experiencia de aprendizaje. En esos momentos nos cuestionamos qué merece la pena aprender y también, y no menos importante, cómo. En este sentido el trabajo del profesor Ron Ritchhart dentro del Proyecto Zero de la Universidad … Leer más
¿Qué es eso de la autonomía de aprendizaje? (y II)
En un primer artículo intentamos definir ese constructo tan repetido y usado al que llamamos autonomía de aprendizaje. En esta ocasión toca el turno a las posibles intervenciones pedagógicas en el aula que contribuyan al desarrollo de dicha autonomía en los aprendientes. Es importante volver a mencionar que la autonomía de aprendizaje es un acto … Leer más
¿Por qué se dice ahora que dibujar la gramática es útil?
La clave de la realización de tareas a través del dibujo reside en la reflexión gramatical cognitiva. Si consideramos la existencia de prototipos en el lenguaje (los significados esenciales) cuyo origen es espacial, podemos intentar realizar un dibujo del mismo que explique los ejemplos de un aspecto gramatical. De este modo, se produce una reflexión … Leer más
