Ser y estar: cómo enseñarlos de forma comunicativa
Por qué las reglas tipo ‘ser es permanente, estar es temporal’ fallan en el aula, y cómo enseñar el contraste de forma comunicativa.
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análisis de la lengua
Artículos para profesores de español sobre análisis de la lengua y cuestiones gramaticales.
Enseñar el subjuntivo en clase de español: estrategias que funcionan
Cómo enseñar el subjuntivo en ELE con un enfoque comunicativo por niveles, evitando la lista de reglas: secuenciación, actividades y errores frecuentes.
Enseñar los verbos de cambio en clase de ELE de forma práctica
Descubre estrategias prácticas y recursos didácticos para enseñar los verbos de cambio en clase de ELE de forma sencilla y comunicativa.
Cómo enseñar las perífrasis verbales en clase de ELE
Descubre estrategias prácticas para enseñar perífrasis verbales en tu clase de ELE. Actividades comunicativas, secuenciación por niveles y recursos descargables.
Cómo enseñar el pretérito indefinido: estrategias prácticas para el aula de ELE
Estrategias y actividades para enseñar el pretérito indefinido en clase de español. Consejos de expertos para docentes de ELE.
Por qué los buenos docentes de ELE analizan la lengua antes de enseñarla
Por qué es tan importante para un docente de español analizar y comprender el funcionamiento de la lengua.
¿Normativa, descriptiva o pedagógica? Qué gramática necesitamos en la clase de español
Cuando nos enfrentamos a la enseñanza de la gramática en el aula de español, una de las primeras decisiones que tomamos, aunque a veces no seamos del todo conscientes de ello, es qué tipo de gramática vamos a utilizar como base.
Clases de español online: claves esenciales que transformarán tu enseñanza
En este artículo veremos cinco riesgos a evitar a la hora de explicar la gramática en la clase de español (ELE).
Errores comunes al enseñar gramática en ELE (y cómo evitarlos)
En este artículo veremos cinco riesgos a evitar a la hora de explicar la gramática en la clase de español (ELE).
El papel de los docentes de ELE: más allá de las reglas gramaticales
En la enseñanza del español como lengua extranjera, el papel del docente va más allá de enseñar reglas gramaticales. Se trata de guiar a los estudiantes en la reflexión sobre el lenguaje, ayudándoles a identificar patrones que promuevan su independencia y confianza.
