Clases con estudiantes de niveles diferentes ¿qué hacer?
En este artículo te explicamos cómo enfrentarte a una clase con estudiantes de diferentes niveles y qué funcione.
gestión del aula
Artículos sobre técnicas y dinámica para el manejo de la clase de español.
Metodología cooperativa en el aula ELE: estrategias y mejores prácticas
Descubre cómo la metodología cooperativa puede transformar tus proyectos en equipo y fomentar la participación activa de todos los miembros.
Pizarra ELE: cinco ideas para sacarle todo el partido
Algunas ideas para usar la pizarra en la clase de ELE de una forma diferente.
¿Por qué hablamos tanto los profesores en la clase de español?
Algunos consejos para mejorar el tiempo de habla del docente en la clase de español.
Por qué son tan importantes las instrucciones en la clase de español
Dar instrucciones es una de las habilidades docentes más importantes para enfrentarse a la clase de español.
Innovación y creatividad en el aula de español: más allá de las buenas intenciones
A veces, como profesionales de la enseñanza, nos encontramos con ideas fijas que rara vez se ponen en tela de juicio. Todos damos por sentado que promover la innovación y fomentar la creatividad en el aula ponen en marcha por sí mismos (prácticamente solo con nombrarlos) procesos necesarios y con un impacto positivo en los … Leer más
Cómo hacer que los estudiantes hablen más en las clases en línea
Cómo hacer hablar más a los estudiantes de español en clases en línea
Las micropausas en las clases de español en línea
Dada la situación actual, las clases en línea han supuesto una interesante alternativa en el ámbito educativo en general y en la enseñanza del español como lengua extranjera en particular. Tanto profesores como estudiantes hemos podido continuar nuestra actividad, y podemos decir, que nos hemos adaptado lo mejor posible, pese a nuestra inexperiencia y algunas … Leer más
Espacios de pensamiento en la clase de ELE
Recientemente impartí un webinario junto con mis compañeros Daniel Martínez y Berta Sarralde, cuyo título era Diseñar una buena experiencia de aprendizaje. En esos momentos nos cuestionamos qué merece la pena aprender y también, y no menos importante, cómo. En este sentido el trabajo del profesor Ron Ritchhart dentro del Proyecto Zero de la Universidad … Leer más
