Portafolios para la formación de profesores, una herramienta indispensable
Los portafolios son una de las herramientas más versátiles y eficaces para la reflexión docente y la autoevaluación de los profesores de segundas lenguas.
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Artículos sobre los diferentes tipos y herramientas de evaluación en la enseñanza del español.
El papel del feedback en clase de español
¿Cómo te has sentido al dar y recibir feedback de tus compañeros? Con esta pregunta cerrábamos un proceso de retroalimentación de una actividad de expresión escrita, que incluía el autofeedback, el feedback entre compañeros y el feedback del profesor a los estudiantes, en un grupo de alumnos de ELE en un inicio de nivel B1 (todos … Leer más
Tareas para desarrollar profesores de español competentes y competitivos (y II)
Nota previa: esta entrada es la continuación de este otro artículo. Para ayudarnos en la descripción de los aspectos que consideramos fundamentales en el desarrollo del profesorado de español, nos hemos basado en algunos de los principios metodológicos que Elena Verdía y Beatriz Arribas (2016) definieron en la presentación de su herramienta reguladora de la … Leer más
Portafolios en la formación de profesores de español
El concepto de portafolios surgió como tal en los años ochenta en EEUU y Canadá y aunque nació en otros ámbitos profesionales llegó con fuerza al mundo de la educación. En principio su definición es simple: un portafolios es una carpeta en la que se muestra lo mejor de nuestro trabajo e ilustra nuestro recorrido … Leer más
