Un blog para profesores de español

Drama process, un recurso didáctico para fomentar la creatividad en el aula de ELE

«La imagen es amable. Capta en un solo impacto. Inspira. Distingue. Posiciona. Ubica. Nos invita a explotar y a querer saber más», dice el autor de Capitán Quimera. Y así es como me gustaría iniciar este artículo: resumir con una imagen qué aporta el drama process o teatro educativo al aprendizaje para así poder dedicar … Read more

MasterChef o cómo motivar a golpe de cucharón

Trabajar el mundo de la cocina es todo un clásico. Antes o después todos los profesores llenamos el aula de juegos de memoria de frutas, pedimos recetas internacionales o creamos un rol play donde los alumnos se convierten en clientes y camareros. Lo mejor de este tema es que es aplicable a todos los niveles, … Read more

Salud y expresividad de la voz en el manejo de la clase

En los estudios de canto son obligatorias las asignaturas sobre la voz como instrumento y la educación auditiva. Sin embargo, en los estudios relacionados con las ciencias de la educación no se recoge ninguna asignatura dedicada a una de las principales herramientas del docente: la voz. Del mismo modo que un cantante ha de aprender … Read more

La corrección de la expresión escrita en el aula de ELE

Leyendo un artículo anterior de nuestra compañera Sonia Eusebio, que nos hacía reflexionar sobre la corrección del error en la clase, me pregunté si sería la corrección el factor que más inseguridad genera a los participantes de los cursos de formación de profesores durante sus prácticas. Con esta idea en la cabeza, se me ocurrió hacer un … Read more

¿Qué hago con los errores de mis estudiantes?

Una de las cuestiones que más debate origina en los cursos de formación de profesores, tanto en la modalidad presencial como en elearning, es la de la corrección del error. Basta con proponer  alguna pregunta sobre qué se corrige, cuándo, quién o cómo para que en los foros de trabajo aparezcan las primeras reacciones. Está … Read more

Análisis de la lengua: imprescindible en la clase de ELE

Como es sabido la lengua que una persona aprende en su entorno familiar y mediante la cual se comunica normalmente es la que se conoce como «lengua materna«. Es verdad que cuando usamos nuestra lengua materna para comunicarnos con otras personas nunca pensamos por qué decimos una palabra y cuándo usamos un tiempo verbal u … Read more

Un ejemplo de cómo llevar al aula de niños la enseñanza basada en contenidos

En los últimos años la introducción del bilingüismo como modelo de enseñanza en Infantil, Primaria y Secundaria ha desarrollado programas de lengua más integradores y ha impulsado un aprendizaje más innovador y más significativo. Existen dos posibilidades: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). Se trata de enseñar una materia o asignatura en la … Read more

Ebook gratuito sobre gamificación de la clase de español

Queremos informaros de que ya está disponible para su descarga gratuita nuestro segundo ebook, que en esta ocasión recopila artículos sobre gamificación escritos por Francisco Herrera y que han ido apareciendo en los blogs de International House y la editorial Difusión. En estos artículos se busca definir el uso de las mecánicas lúdicas en el aula … Read more

Dar clases de español en la enseñanza secundaria

Cuando se consultan los datos disponibles sobre la enseñanza del español en documentos como El español: una lengua viva (publicado anualmente por el Instituto Cervantes) o El mundo estudia español (aparecido por última vez en 2014 de la mano del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) se hace evidente que hay un crecimiento de la presencia … Read more

¿Por qué es importante que los estudiantes hablen en clase de español? (y II)

En la primera parte de este artículo nos centramos en la gestión del profesor para conducir una actividad espontánea de interacción oral en la clase de español. En este artículo reflexionaremos sobre el papel del profesor para maximizar con sus actividades las oportunidades de participación e interacción. ¿Cómo hacer participar a los alumnos en las … Read more

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