Un blog para profesores de español

Inicio » Archivos de 2016

Hemos terminado una unidad. ¿Qué hacemos antes de pasar a la siguiente?

Siguiendo el enfoque por tareas, después de la contextualización de la nueva unidad que vamos a realizar con nuestros alumnos, normalmente les informamos sobre la tarea que tendrán que hacer al final de dicha unidad y sobre los contenidos (léxicos, comunicativos, gramaticales, etc.) necesarios para poder realizarla. De esta manera, nuestros estudiantes pueden darle un … Leer más

Ebook gratuito para profesores de español

Tenemos el placer de compartir hoy con todos nuestros lectores el primer ebook gratuito publicado en colaboración con LdeLengua, una iniciativa que busca aglutinar en un formato diferente publicaciones que han aparecido en nuestro blog. Con esta primera entrega, que lleva el título Ser profesor de español hoy, inauguramos la colección que será siempre de descarga … Leer más

Cinco aplicaciones digitales que no deben faltar en tu clase de español

Cuando en 2003 Google compró Blogger, la plataforma de edición y publicación de blogs más exitosa hasta el día de hoy, nadie podía imaginar que se inauguraría una nueva etapa en la comunicación digital. Con la llamada web social se abrió un periodo vertiginoso en el campo de la innovación tecnológica, en el que estos … Leer más

El manual en mis clases de español ¿una ayuda o un obstáculo? (y II)

Siguiendo con el análisis sobre los usos del manual en las clases de español, en este artículo nos vamos a centrar en el rol del docente. Entre los múltiples papeles del profesor consideramos que los cuatro que expondremos a continuación son esenciales para el desarrollo de la habilidad para adaptar materiales en la clase. El … Leer más

El manual en mis clases de español ¿una ayuda o un obstáculo? (I)

El uso en el aula de idiomas de materiales didácticos previamente diseñados ha sido objeto de diferente consideración en los distintos movimientos de renovación pedagógica sucedidos a lo largo del  siglo XX y se han establecido dos corrientes de pensamiento, a favor y en contra de su utilización. A favor de la utilización de los … Leer más

La importancia de los porqués: explotar la competencia sociocultural en clase

Actualmente, dentro del ámbito de la enseñanza de segundas lenguas, ya no se considera un idioma como un sistema de estructuras y reglas, sino como una herramienta de comunicación. Por eso, para que nuestros alumnos sean competentes comunicativamente tienen que adquirir muchos otros conocimientos además de los lingüísticos, como por ejemplo aspectos culturales de la … Leer más

¿Qué papel le damos a los materiales en la clase de español?

A poco que se observe se puede ver fácilmente que la relación entre los docentes y el material de aprendizaje es la clásica de amor y odio. Sólo hay que hacer la siguiente prueba: dirígete a la sala de profesores de tu escuela y deja sobre la mesa una novedad editorial. En cuestión de minutos tendrás … Leer más

Método comunicativo ¿apto para todos los públicos? El caso J.Pi

Más allá del método está el aprendiente En el artículo de Sonia Eusebio sobre el postmétodo podemos leer que los estudiantes construyen significados a partir de sus conocimientos previos, de sus estilos cognitivos y tipo de inteligencia, de sus estrategias, de su cultura, de su biografía como aprendiz, de su personalidad. Sin duda estamos hablando de … Leer más

Sobre el uso de las imágenes en el aula de español

La utilización de fotografías o imágenes es una herramienta tan útil como frecuente en clase de español, ya sea con personas que tengan un estilo de aprendizaje más visual como para el resto de los estudiantes. En la actualidad, con el acceso a las tecnologías digitales, contamos además con elementos visuales prácticamente en todos los … Leer más

Tareas para desarrollar profesores de español competentes y competitivos (y II)

Nota previa: esta entrada es la continuación de este otro artículo. Para ayudarnos en la descripción de los aspectos que consideramos fundamentales en el desarrollo del profesorado de español, nos hemos basado en algunos de los principios metodológicos que Elena Verdía y Beatriz Arribas (2016) definieron en la presentación de su herramienta reguladora de la … Leer más

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