Usar la tecnología en el aula de español

130,00 

Modalidad: online
Duración: 20 horas
Tutor: Francisco Herrera
Certificado: International House formacionele

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Descripción

 

¿Qué vamos a aprender en este curso?

En los últimas décadas la tecnología, sobre todo en su dimensión digital, ha significado un cambio de paradigma para muchos aspectos de la interacción humana y naturalmente también para la enseñanza de segundas lenguas. Tanto las redes sociales, como las plataformas de aprendizaje en línea o los dispositivos móviles se han convertido en verdaderas interfaces para el proceso de enseñanza del español.

Trabajaremos con dinámicas para planificar actividades eficaces. Desarrollaremos nuestro propio plan de clase con tareas digitales y crearemos materiales basados en nuevas propuestas como el podcasting o las infografías, por poner algunos ejemplos.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:

– Organizar situaciones de aprendizaje

– Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje

– Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo

 

Francisco Herrera

Nuestro especialista en tecnología e innovación: Francisco Herrera

Lo que más le interesa a Francisco como profesor son los procesos de innovación en la clase de segundas lenguas, ya sea a través del juego, de la narración o de las redes sociales.

Francisco es doctor en Filología por la Universidad de Granada y dirige el centro CLIC International House Cádiz. Colabora con varios programas universitarios y edita tanto el podcast LdeLengua como la colección Cuadernos de Didáctica de la editorial Difusión.

En nuestros cursos imparte el programa de Tecnología en el aula, el curso Innovación y didáctica de segundas lenguas y el videoseminario Dimensión profesional del sector ELE.

OBJETIVOS

  • Desarrollar herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo
  • Crear y gestionar infografías
  • Usar las infografías como herramientas educativa de práctica reflexiva
  • Analizar los servicios digitales colaborativos para compartir contenido
  • Utilizar documentos digitales para la producción escrita colaborativa en clase
  • Conocer la técnica básica del podcasting para la producción oral
  • Crear tareas digitales en el aula de español

CONTENIDOS

  • Reflexión previa: el papel de la tecnología hoy
  • ¿Qué es la web social?
  • Aprendizaje social colaborativo
  • Publicación de contenidos digitales
  • Distribución de contenidos digitales
  • Documentos digitales colaborativos: producción escrita
  • En la nube: Google Drive
  • Selección de herramientas de la web social
  • Podcasting: comprensión auditiva y producción oral
  • Primeros pasos para la creación de audio
  • Evaluar el aprendizaje digital
  • Aprender en red: el conectivismo
  • Tareas digitales vs. tareas analógicas
  • Planificar tareas digitales en el aula de español
  • Plataformas de enseñanza en línea y videoconferencias

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