Seguro que ya habrás escuchado hablar de Midjourney y probablemente sepas que es una de las nuevas herramientas de inteligencia artificial que más impacto está teniendo en la manera en que podemos crear materiales visuales. Mediante órdenes de texto, Midjourney puede generar todo tipo de imágenes, desde ilustraciones abstractas hasta representaciones realistas de personas, objetos y escenas. Como se ve, esta tecnología ofrece un gran potencial para que los profesores de idiomas creemos materiales más atractivos y relevantes para nuestras clases de español.
En este artículo exploraremos cuatro ideas creativas para utilizar Midjourney en la preparación de materiales para la enseñanza del español. Desde tarjetas didácticas y carteles motivadores, hasta curiosos personajes y escenas que expliquen conceptos y vocabulario. De esta manera veremos cómo podemos aprovechar esta nueva herramienta para mejorar nuestra enseñanza y captar la atención de nuestros estudiantes.
Tarjetas didácticas visuales
Las tarjetas didácticas ilustradas son un excelente recurso para la enseñanza de vocabulario y conceptos. Midjourney nos permite crear atractivas tarjetas temáticas en segundos. Simplemente debemos crear una descripción textual de la tarjeta que queremos generar.
Por ejemplo, para crear tarjetas de frutas podemos escribir “Una tarjeta didáctica con ilustraciones de diferentes frutas: plátano, manzana, naranja, fresa”. Midjourney generará rápidamente varias opciones de tarjetas con ilustraciones realmente profesionales. Podemos elegir nuestra favorita, editarla y usarla para ejercicios de vocabulario y memorización.
Midjourney para carteles motivadores
Midjourney es ideal para crear pósters vistosos que inspiren y motiven a nuestros estudiantes en su aprendizaje del español. Podemos generar cartelería con frases y citas populares en español, acompañadas de ilustraciones llamativas.
Para ello simplemente debemos ingresar una descripción como: “Un póster motivacional con la frase Vives una nueva vida con cada nuevo idioma que hablas y una imagen inspiradora”. En pocos segundos tendremos un atractivo cartel listo para imprimir y pegar en nuestra aula.
Personajes con historia
Las historias y narrativas son una excelente manera de enseñar un idioma de forma amena. Con Midjourney podemos crear curiosos personajes e ilustraciones para contar historias que refuercen el vocabulario y conceptos que estamos enseñando.
Por ejemplo, si estamos enseñando vocabulario sobre la familia, podemos crear personajes como “Un abuelo simpático con lentes y bastón” o “Una niña con trenzas y vestido rojo”. Luego podemos usar estos personajes para crear historias interesantes para que nuestros estudiantes las lean o escuchen.
Midjourney para escenas
Para enseñar vocabulario y expresiones útiles para situaciones cotidianas, podemos crear escenas que representen estas situaciones con Midjourney.
Por ejemplo, podemos pedir “Una escena de un joven preguntando direcciones en la calle” o “Una escena de una familia cenando en un restaurante”. Estas imágenes ayudarán a nuestros estudiantes a visualizar y aprender el vocabulario en contexto.
En resumen, Midjourney abre nuevas e interesantes posibilidades para que como profesores de español podamos crear materiales más atractivos y efectivos para nuestras clases. Desde tarjetas didácticas hasta pósters motivadores, personajes e ilustraciones para historias y escenas sobre situaciones cotidianas, esta herramienta potencia nuestra creatividad. Midjourney nos ayuda a captar la atención de nuestros estudiantes y hace que aprendan el idioma de una manera más amena y divertida. ¡Es una herramienta que todo docente de español debería probar!
Este artículo ha sido escrito por Alejandro Tinoco, jefe de estudios de CLIC International House Cádiz y colaborador de los cursos para profesores de español como lengua extranjera en Formación ELE.
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¿No te parece que el uso que propones de Midjourney está muy centrado en el profesor: podemos crear, podemos pedir, podemos aprovechar…? A mi juicio, lo interesante de las aplicaciones de IA es precisamente la posibilidad de crear algo con lenguaje natural: dejemos entonces que sean los estudiantes los que creen, con lenguaje natural, dándoles la vuelta a las propuestas. Muéstrales una imagen de un abuelo simpático con lentes y bastón, sin el texto, obvio, y pídeles que creen una imagen lo más parecida posible. Para ello, necesitarán escribir prompts y ahí es donde aprenden a afinar descripciones hasta conseguir el resultado deseado. Y así siempre: no te fijes en el resultado gráfico sino en el lenguaje necesario para conseguirlo.
Efectivamente, estas ideas están muy centradas en la actuación docente. De hecho se ha pensado de esa manera a propósito y para complementarlo estamos preparando otro artículo con estrategias para poner Midjourney en manos de los estudiantes. ¡Muchas gracias por tus aportes, Jan Peter!
Me parece súper crear material con midjourney porque las imágenes son reales y la calidad es alta estoy segura que al introducir estas imágenes como parte de mi material para las clases ayudará en gran manera a mis estudiantes y fomentará su motivación para seguir aprendiendo. Muchas gracias por este blogs
Hola, soy Nubia de Colombia. Estoy iniciando en el mundo de la enseñanza de español como segunda lengua en forma virtual. Yo soy docente de Español pero mi práctica ha sido en Instituciones educativas de mi país. Estas nuevas herramientas de IA son estupendas para apoyar la enseñanza y me parece un artículo muy interesante.
Gracias por sus aportes. Excelente blog, contiene información muy útil.