Es evidente que la enseñanza de un idioma va más allá de la transmisión del vocabulario y la gramática. Ya sabemos que este proceso exige el desarrollo de habilidades de escucha, interpretación y expresión, todas ellas potenciadas por la interacción social y cultural. En este sentido el storytelling en la clase es una herramienta pedagógica con muchas posibilidades para enriquecer la interacción en la enseñanza del español de una manera realmente efectiva.
El storytelling, en su esencia, es una forma de comunicación humana que nos permite entender, interpretar y dar sentido a nuestra realidad. Desde el inicio de la cultura humana, las historias han sido un medio fundamental para transmitir conocimientos, experiencias y valores. En el contexto de la enseñanza, el arte del storytelling en clase de español puede aprovecharse para estimular la imaginación, fomentar la empatía y facilitar el aprendizaje del idioma de una manera participativa y con resultados muy relevantes.
Ventajas del storytelling en clase
Estimula la creatividad.
Crear y compartir historias facilita a los estudiantes una forma de expresarse de manera personal y autónoma. Al involucrar a los estudiantes en la creación de historias, estos pueden practicar el pensamiento crítico y las habilidades creativas al mismo tiempo que desarrollan su competencia lingüística en español.
Mejora las habilidades comunicativas.
Narrar y escuchar historias requiere el desarrollo de la comprensión auditiva y lectora, así como la expresión oral y escrita. Los estudiantes pueden practicar todas estas habilidades de manera integrada a través del storytelling de una forma natural.
Refuerza la compentencia cultural.
Las historias son una vía eficaz para introducir y explorar la cultura de los países hispanohablantes. Los estudiantes pueden aprender sobre las costumbres, tradiciones y valores de estos países a través de narraciones populares, historias contemporáneas o incluso sus propias narrativas.
Involucra emocionalmente a los estudiantes.
El storytelling puede captar la atención de los estudiantes y suscitar su interés de una manera que pocos métodos de enseñanza pueden igualar. Al vincular el contenido del idioma con sensaciones, emociones y experiencias humanas universales, el storytelling ayuda a los estudiantes a recordar vocabulario y estructuras gramaticales de una manera más efectiva.
Anticipación de problemas con el storytelling
Diferentes niveles de habilidad.
En cualquier aula es bastante probable que existan diferencias en el nivel de compentencia lingüística de los estudiantes. Crear historias que sean desafiantes pero alcanzables para todos los estudiantes puede requerir una planificación cuidadosa y una adaptación flexible.
Tiempo excesivo.
El storytelling es un proceso que puede llevar tiempo, tanto en términos de preparación como de implementación. Dependiendo del alcance de las actividades de storytelling, puede ser un desafío encajarlas en un horario de clase ya de por sí bastante apretado.
Preparación de contenidos.
La preparación de materiales para actividades de storytelling puede requerir tiempo y recursos adicionales, especialmente si las actividades involucran el uso de medios digitales o físicos. Sin embargo, con una planificación cuidadosa, el storytelling puede incorporarse a la enseñanza del español de manera efectiva y eficiente.
Ideas creativas para implementar el storytelling en clase
Hay muchas maneras en las que el storytelling puede integrarse en la enseñanza del español. Aquí te presentamos algunas ideas creativas para ayudarte a comenzar a diseñar tus propias propuestas.
Narraciones en cadena.
Este es un juego interactivo en el que un estudiante comienza una historia y cada compañero o compañera, según un orden establecido previamente, añade una frase o un párrafo hasta que se complete la historia. Este ejercicio puede fomentar la colaboración, el pensamiento rápido y la fluidez en español.
Tebeos e ilustraciones.
Los estudiantes pueden crear cómics o libros pop-up que representen una historia original o una adaptación de un cuento popular. Esta actividad vincula el vocabulario y las estructuras gramaticales con imágenes visuales, y ofrece a los estudiantes una forma eficaz y creativa de practicar el español.
Historias digitales.
Con las herramientas digitales disponibles hoy en día, los estudiantes pueden crear y compartir historias de manera innovadora. En este sentido podrían grabar una narración de audio, crear una presentación con texto e imágenes o incluso producir un pequeño vídeo. El uso de la tecnología puede motivar a los estudiantes y ofrecerles nuevas formas de practicar y presentar sus habilidades en español.
Teatro de sombras.
Los estudiantes pueden crear un teatro de sombras, usando siluetas para contar una historia. Este método combina el arte visual con la narración y puede ser especialmente útil para los estudiantes visuales y kinestésicos.
Conclusión
Como se puede ver, a través de estas actividades y muchas otras, el storytelling puede convertirse en una parte integral de tu clase de español. Al integrar la narración de historias en su enseñanza, ayudará a tus estudiantes a interactuar con el idioma de una manera más profunda, significativa y disfrutable. Además, al fomentar la interacción a través del storytelling, puedes ofrecer a los aprendices oportunidades valiosas para practicar el español en contextos auténticos y muy cercanos.
Francisco Herrera es formador de profesores de español en varios programas universitarios y dirige la plataforma International House formacionele.com. También es el director del centro CLIC International House Cádiz.
